现年68岁的吴得干，曾任教38年，担任地湖乡小学24年校长，曾4次被评为县级优秀教师和先进工作者，1次被评为省级优秀校长。他虽然华发已生，初心未老，但始终对人生和事业充满着满腔热情，用最年轻的情怀绽放最靓丽的色彩，退休后主动请缨担任地湖乡关心下一代工作委员会常务副主任。9年来，他老当益壮，为地湖乡各项事业挥洒余热。

勇当“开拓者”

吴得干平易近人，关心团结同志，尊重关工委班子成员，虚心听取意见，努力使班子成为团结、和谐、实干、有活力的队伍，注重发挥乡“五老”作用，在对乡内青少年心理咨询和法律咨询等方面都发挥了积极作用。

年，担任地湖乡关工委常务副主任之初，他积极谋划健全了地湖乡关工委组织，促使新建乡关工委工作注重围绕中心，服务大局，创新思路，发挥优势，以科学发展观统揽全局，以青少年为主体，以社会主义核心价值为主旋律，发挥乡关工委的作用，以学校、家庭、村“三结合”为主阵地，以乡为重点，以共建互动为主要形式，积极开展未成年人思想道德教育，使关工工作不断迈上新台阶。

地湖乡开展的“帮助贫困生重返校园”的成效得到了乡关工委领导的高度评价和充分肯定。同时“五老”帮教组在青少年心理咨询辅导和法律咨询辅导上都发挥正向作用。

甘当“护苗员”

他教书几十年，是倍受学生和家长们尊重和爱戴的老教师，常把教授的内容编成学生听懂、记得住的口诀，讲课精彩，教学成绩一直名列全县前茅，被称为地湖中学语文和数学的一块“牌子”。他对学生有温馨的父爱，非常熟悉任教班级每个学生的性格特征，兴趣爱好，因人施教，非常关心学生们的健康成长，尤其关爱留守儿童，积极落实代理家长制度，关心孩子们思想道德的健康成长，注重法制教育，亲自参加学校的法制报告会。

吴得干总说：“大人在外打工，孩子得不到及时照看，甚至会造成社会问题，我们老党员要负起这个社会责任，关心下一代成长。”为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到实处，他组织学校和村关工小组对“留守儿童”进行专门的心理辅导和关爱工作，对“留守老人”的心理健康、生产生活等多方面进行了
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